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另類理財

何謂「財」?「財」是一個形聲字。「貝」是形旁,表意,「財寶,錢財」;「才」是聲旁,表讀音。由此可見,倉頡造字的本意從「貝」部首(古代用貝殼製錢幣),意在說明「錢財」。再說,在我手邊所有的字、 辭典「財」的解釋也是:「錢和物質的總稱。」

看來,我這裏要說的「理財」,像有些「離經叛道」嘍!

是的,我之「理財」,並非「錢財」,乃「知財」。當今,也有不少人認為財富有兩種,物質和精神的。那麼,我這裏的「理財」,指的就是後者。

本人是《世界日報》的忠實讀者,二十多年來從未間斷。對「上下古今」、「家園」、「世副」、「世界周刊」等好文章和有關文史哲資料,都在我的「開天窗,打補靪」的剪下,訂集成冊,並自命名「自製書」。

何謂「開天窗,打補靪」?說來話長,在此,只能長話短說。那是我在中國大陸任教高中語文時,每年,學校都要接待師大中文系畢業生的見習和實習。那時,師範生的專業思想不鞏固,多數不願當窮教師,也許是「家無隔夜糧,也不當孩子王」的思想,影響了這些後生們。於是,作為他們實習基地的附屬中學,有責任協助師大,繼續不斷地授之以「鞏固專業」思想的教育。在迎接他們的歡迎會上,首先安排老教師向他們介紹教學經驗和心得。「開天窗,打補靪」就是我當時的講題。

在我教學生涯中,鐫刻於心的話語:「……身為教師,不是一桶水與一杯水,而是一缸水與一杯水的關係……。」這是南京師範學院(今師大,原金陵女大)第一任院長,早期留美博士,兒童心理學家、教育家的陳鶴琴先生的訓誨。「一缸水」指的是教師所具備的知識,「一杯水」指的是教給學生的知識。也就是說,教師必須具備豐實的專業知識,方能勝任該科的教學。

遵師教誨,素愛閱讀,也喜歡收集資料的我,備課中,見報章雜誌上與教學有關資料,就「開天窗」剪下來;「打補靪」貼在備課本上。日久天長,「開天窗,打補靪」竟成我癖。退休後,隨外子(史丹福大學訪問學者)來美,一直訂閱《世界日報》。「上下古今」欄目中常有連載文史哲資料,我又操起舊業,「開天窗」剪報紙,「打補靪」貼在用過一面的複印紙上(8.5”×11”)。每年末或翌年初,分門別類,將其裝訂成冊,用舊掛曆作其封面,冠以標題。年積歲累,現有成冊的《建安七子》、《秦兵馬俑發現、發掘及研究》、《舒伯特的音樂人生》、《傳奇女子賽金花》、《上下古今精選》、《家園精算》、《English》(世界副刊應用英文剪集)《笑話譯籮筐》,等等。

綜上述,我理的「財」是知識財寶。它是財中之財,寶中之寶。我雖無法得到世界上所有的知識,正像我不能走遍世界的每個角落;但我能運用掌握知識的方法,得到珍貴的「財寶」。